Pasada Charla “Atención a la Diversidad Sexo-Genérica”

El pasado día 22 se llevó a cabo la anunciada charla.

Diversidad AfectivaLa asistencia ha podido acercarse, de la mano del ponente, a los conocimientos y experiencias sobre la atención a la diversidad sexo-genérica, que nos pueden servir de ayuda en nuestra labor de formar en igualdad y respeto a nuestros hijos e hijas. Al final de la presentación se pudieron resolver las dudas adicionales en el turno de preguntas. (más…)

CHARLA PARA PADRES/MADRES: Atención a la Diversidad Sexo-Genérica 2020/21

El próximo jueves 22 de Abril, a las 18:30, a través de la plataforma Webex  (Acceso disponible en la agenda del AMPA), tendrá lugar una charla impartida por José María Salguero Juan y Seva (Licenciado en Psicología, Doctor en Ciencias de la Educación, Orientador de Secundaria,  Profesor Asociado en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense – Departamento Didáctica y Organización Escolar desde el curso 2006 al 2018 – Líneas de investigación y temas de interés: Atención a la diversidad y convivencia escolar).Diversidad Afectiva (más…)

CALENDARIO LECTIVO 2020/2021

Hemos actualizado la información relativa al calendario lectivo de forma que recoja la del próximo curso.

calendario_lectivoEstá pendiente la incorporación de los festivos conforme al calendario laboral del próximo año.

Dicha información no se conocerá hasta el último trimestre del presente año, momento en que la incluiremos e informaremos de ello.

Disponéis del citado calendario en:

  • La opción habitual del menú INFORMACIÓN ESCOLAR,
  • O pulsando en la imagen contigua
  • O en el icono que siempre hay en nuestra Portada.

Para una mayor claridad, hemos centrado el calendario en la casuística de nuestro centro, pero si se desea conocer el texto completo de la regulación, tenéis la misma en: ORDEN 1390/2020, de 01 de julioo, de la Consejería de Educación y Juventud por la que se establece el Calendario Escolar para el curso 2020/2021 en los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid.

Dejamos patente nuestra preocupación porque todo apunta a que pueden repetirse todas las “irregularidades” motivadas por el desfase entre el día de finalización de la evaluación ordinaria y el posterior día de finalización de las clases, así como el desconocimiento sobre cómo sera el formato de las clases, presenciales o …..

 

 


 

Instrucciones Consejería Educación: 3ª evaluación y fin de Curso 2019/20

Os hacemos llegar las Instrucciones publicadas por la Consejería de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid para el desarrollo del tercer trimestre y final del curso escolar 2019-2020: ACCESO

Desde la dirección de nuestro centro publicarán este viernes en la WEB aquellas concreciones que estimen de interés, en aplicación de la autonomía de cada centro.

 

 

DEFENSA DE LA SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA

La Comunidad pretende aprobar un Decreto que reducirá, en secundaria, a partir de septiembre de 2020 el horario de clase de segundo idioma a una sola hora semanal. La razón es el aumento de la carga lectiva de Educación Física de dos a tres horas semanales.

No se critica dicho aumento, sino que se haga a costa de otra asignatura como la segunda lengua extranjera. Ello presenta una serie de consecuencias negativas en la calidad de la enseñanza que reciben nuestras hijas e hijos que exponemos a continuación:

  • La pérdida de competitividad frente a los demás ciudadanos europeos que estudian dos y hasta tres lenguas extranjeras de manera obligatoria, siguiendo las directrices europeas que recomiendan el llamado M+2, es decir, la lengua materna más dos lenguas comunitarias.
  • La pérdida de oportunidades en la obtención de títulos oficiales como DELF, Certifikat o de Escuelas Oficiales de Idiomas, así como en la obtención de becas Erasmus +, puntos en la EvAU, pruebas acceso a determinados estudios, …
  • Desequilibrio en las posibilidades de acceso al mercado laboral, con otras comunidades autónomas donde se apuesta por la segunda lengua extranjera.
  • La posible falta de disponibilidad de instalaciones para realizar tres horas semanales de Educación Física en toda ESO, conllevará que pasen a ser teóricas, incumpliendo el ser un actividad física.
  • Se impacta negativamente en aquellas asignaturas que pase a impartir el actual profesorado de segunda lengua, no siendo su especialidad.
  • Se está aumentando la brecha social con aquellas familias que puedan costearse la enseñanza de idiomas de manera privada.

La problemática también se da, aunque en ese caso perjudicando al inglés, en aquel alumnado de Sección (francés y alemán) de los institutos de la Comunidad de Madrid, penalizando la elección de enseñanza de la que alardea la Consejería.

Desde nuestra AMPA, solicitamos públicamente alguna de estas opciones:

  • Se detenga la implementación de dicho Decreto
  • Se rectifique el Decreto aumentando en una hora semanal la carga lectiva del alumnado, destinándola a la tercera hora de educación física.
  • Se rectifique el decreto dejando como optativa esa tercera hora de educación física, siendo alternativa a la segunda hora semanal de la mencionada segunda lengua extranjera.

Resaltando que la asociación de directores de institutos de Madrid (ADIMAD) ha pedido el rechazo del decreto en un comunicado, invitamos a las familias a colaborar en esta recogida de firmas

Te ofrecemos esta publicación, donde aparece alguno de nuestro alumnado:

 

 


 

Encuentro Preventivo-Educativo para Familias

Desde las AMPAS de los 5 institutos de Sanse, organizamos una encuentro de familias. Su finalidad es que las personas que tengan alumnado en las etapas de primaria o/y secundaria, puedan exponer y compartir los riesgos que perciben en su entorno (consumo de tabaco, cannabis, uso compulsivo de internet, apuestas, etc), y establecer medidas preventivas.

El acceso es libre, sin exigencia de pertenecer a ningún AMPA o comunidad escolar concreta.

Será dirigido/tutelado por IREFREA (instituto Europeo de Estudios de Prevención), y se engloba dentro de su proyecto FERYA (Familias en red y activas), concretamente por

  • Montse Juan Jerez: Dra. en sociología, especialista en salud y prevención
  • Larissa Nobre Sandoval, Dra. en psicóloga, experta en prevención de riesgo

Tendrá lugar el próximo viernes 14 de febrero a las 19:00 horas en el Centro Municipal de Servicios de Rosa Luxemburgo, en la Calle Federico García Lorca, s/n. 



Cartel Jornadas de empoderamientoEn el mismo contexto se realizará una Jornada doble de empoderamiento de las AMPAS.

Partiendo de ser conscientes de la importancia de la labor que se lleva a cabo y su impacto, se realizan dos talleres donde conocer herramientas que faciliten nuestro trabajo

Las sesiones-taller tendrán lugar el sábado 15 y 22 de febrero de 10:00 a 14:00 en el Centro Joven de Sanse.

Estando destinado a componentes de juntas directivas de AMPAS, precisamente y pensando en componentes futuros, está abierto a cualquier miembro de una comunicad escolar, pertenezca o no a un AMPA.

En este caso es necesario inscripción previa por motivos de organización:  Formulario de inscripción

 

CONFERENCIA IES: ¿Es posible alimentar el mundo de manera sostenible?

El próximo martes 21, a las 15:30, en el instituto tendrá lugar una conferencia con el tema “¿Es posible alimentar el mundo de manera sostenible?“.

Organizada por nuestro centro, e impartida por personal del CSIC (Centro Superior de Investigaciones Científicas), la misma se enmarca dentro del proyecto “Mi planeta, mi patio, mi aula” que se está llevando a cabo en el presente curso.

La conferencia está destinada al alumnado de 4º ESO y Bachillerato, así como a cualquier miembro de nuestra comunidad escolar (profesorado y familias).

Desde nuestra AMPA os animamos a asistir a esta interesante conferencia.

CURSO 2019/2020: CONVIVENCIA ESCOLAR PARA FAMILIAS

El Centro Regional de Innovación y Formación del profesorado (CRIF) “Las Acacias” de la Comunidad de Madrid ofrece un curso masivo, abierto, online y gratis que trabaja la convivencia escolar desde el ángulo de las familias:

  • mejorando los canales de comunicación con los centros educativos,
  • ayudando a comprender las estrategias de prevención de acoso escolar que ya se están llevando a cabo,
  • proporcionando estrategias para ayudar a nuestros hijos a construir relaciones sanas.

Los contenidos se presentan en formato de vídeos breves, en los que reputados expertos hablan sobre los temas englobados en el curso, y guías elaboradas desde las distintas consejerías de la Comunidad de Madrid para tratar en más profundidad algunos aspectos concretos

El curso está orientado a conocer la evolución psicológica de nuestros hijos, el papel que juegan ellos y su entorno familiar en el sistema educativo y las estrategias que se pueden tomar desde las familias para ayudarles a crecer con límites, responsabilidad y cariño, conviviendo con otros

El plazo de inscripción es del 27 de enero al 24 de febrero, siendo muy holgado el periodo para su realización desde: el 27 de enero al 24 de febrero.

Se necesita:
1. Disponer una cuenta de correo electrónico
2. Disponer un PC o dispositivo con conexión a internet

Los pasos a seguir son:
1. Acceder a la plataforma
2. Registrarte
3. Rellenar los datos

La citada plataforma, junto con más información, está disponible en este enlace

Entendemos que puede resultaros muy interesante. A modo de muestra, te ofrecemos parte del material manejado en pasadas ediciones (y quizás en ésta), centrado este material en la etapa de nuestro alumnado, la adolescencia  y al que sería MUY MUY DESEABLE que le dedicaras unos escasos 12 minutos:

 

¡Te animamos a inscribirte en el curso!

 

 

 


 

FOMENTO Y DISFRUTE DE LA LECTURA: IES MAIRENA 2019/20

Peregrino LectorNuevamente este curso, en nuestro Instituto se lleva a cabo una  experiencia que permite “.. que se lea más, mejor y sobre todo que se disfrute“, desvinculando la lectura del mundo meramente lectivo.

Se celebran diversas tertulias literarias, donde profesorado, alumnado e incluso familiares, comparten opiniones y comentarios acerca de las obras leídas. Es un espacio en el que todas las intervenciones son importantes y el grupo se enriquece de las diferentes impresiones y aportaciones.

El instituto ya difunde las lecturas/calendario del actual trimestre: ver, y así lo hace en cada cambio de trimestre con la suficiente antelación.

Todo ello se engloba dentro del proyecto “Pasaporte del Lector” .

Como adulto, contacta con el centro para tu participación en aquellas cuyo horario te cuadre.

 


 

FORMACIÓN MNCPAL. FAMILIAS 2019/20: ESO

Escuela de Madres y Padres

La Concejalía de Educación del Ayuntamiento, dentro de su Programa de formación de familias para el presente curso, ofrece entre otras actividades:

  • Conferencia/Charla para familias de alumnado de 1º de la ESO:
    • Su título es “Cómo afrontar la etapa de la ESO sin desesperarse
    • Gratuita, la asistencia es libre sin requerirse preinscripción.
    • En nuestro centro será el 24 de octubre de 17:00 a 19:00.
    • Para más información –> pulsa
  • Escuela de madres y padres, para familias con  alumnado en 1º a 4º de la ESO
    • De asistencia gratuita, requiere preinscribirse (hasta el 31/10) mediante una ficha, teléfono o correo electrónico.
    • Se llevarán a cabo en nuestro propio centro, en otros IES, o en el Centro Pablo Iglesias, todo ello dependiendo de la demanda.
    • Los temas los deciden libremente los participantes en la primera sesión, pero deben centrarse en la orientación y formación de las familias en su papel de educadores.
    • Son 4 sesiones de dos horas, de 17:00 a 19:00, agrupadas en los dos calendarios siguientes(de libre elección):
      • 1ª Escuela: 6, 13, 20 y 27 de noviembre
      • 2ª Escuela: 7, 14, 21 y 28 de noviembre.
    • La inscripción (e información) es mediante una ficha, teléfono o correo electrónico con todos los datos de la ficha, en

Sección de Educación
Avenida Baunatal 18
28701 San Sebastián de los Reyes
Tel.: 91 658 89 93/99
educacion@ssreyes.org

    • Para más información (incluyendo la ficha de inscripción) –> pulsa